פוסטים לחודש יוני, 2009

המכשפה גרנדולינה רוצה להיות בלרינה

יום שלישי, 30 ביוני, 2009

המכשפה גנדולינה רוצה להיות בלרינה

כתבה: פנינה פרנקל, איורים: וולף בולבה

 "תִּשְׁכְּחִי מִבָּלֶרִינָה!" אָמְרוּ לָהּ כֻּלָּם,"עֲלִי עַל מַטְאֲטֵא וְטַיְּלִי בָּעוֹלָם."

 אֲבָל הַמְּכַשֵּׁפָה גְּרַנְדּוֹלִינָה רָצְתָה כָּל כָּךְ לִהְיוֹת בָּלֶרִינָה

 

 

כך מתחיל הסיפור שלפנינו. לכאורה מדובר בסיפור אגדה דמיוני על עולם המכשפות, אבל למעשה זה סיפור שעונה על הרצון של ילדים ומבוגרים לבטא את עצמם, לגלות מה מייחד אותם ומה הם מסוגלים לעשות בכוח הרצון. המסגרת היא סיפור מכשפות לילדים צעירים, אבל, יש בה רעיונות בעלות משמעות אוניברסאלית לצעירים ולמבוגרים גם יחד. 

 

האיורים של הצייר וולף בולבה מלווים את הסיפור ונותנים לכל קטע מימד מסתורי של עולם האגדות. הם צוירו על ידי אומן וירטואוזי שאומר את דברו בדמויות נפלאות שיצר דמיונו העשיר. המאייר וולף בולבה הינו צייר ידוע בארץ ובעולם. הוא סיים לימודיו בבית הספר הגבוה לאמנות במולדביה וכן באוניברסיטה הפוליגרפית באוקראינה ושימש כמורה לציור וגרפיקה באוניברסיטה לאמנות בקישינב. הוא זכה בפרסים יוקרתיים על איורי ספרים כמו הפרס לאמנות ע"ש יעקב פיכמן ובמקום הראשון בפרס, בתערוכת האיור ע"ש אורי צבי גרינברג "נגוהות" שנערכה ב-2002.

וולף בולבה אייר וולף כ 130 ספרי ילדים. איוריו מלאי דמיון ופנטזיה והוא משתמש בטכניקות רבות ושונות המותאמות לתוכן הספר ואופיו. בסטודיו של וולף בולבה הוא מלמד ומכשיר עתודה של ציירים ומאיירים צעירים. www.VolfBulba.com

גל קוסמת הנוף

יום שני, 15 ביוני, 2009

d792d79c-d7a7d795d7a1d79ed7aa-d794d7a0d795d7a31

כתבה: פנינה פרנקל, איורים: כרסטינה קדמון
הוצאת: "יקינטון ספרים
"

"העולם זה הבית"

כך אומרת סבתא לגל, וכך גם הסיפור ממחיש לילדים את הצורך לשמור על החי והצומח ועל הניקיון בעולם, באותם מונחים ופעולות שאנו נוהגים לגבי הסביבה הקרובה. לסיפור שלנו יש תפקיד משמעותי בהכנת הילדים לשינוים שעוברים על עולמנו. העלילה משלבת דמיון עם מציאות והיא מביאה בפני הילדים רעיונות מורכבים ומופשטים בתכנם. בתהליך של התאמת הרעיונות למאפייני החשיבה של ילדים צעירים, מודגשים בסיפור מספר עקרונות של הפסיכולוגיה ההתפתחותית. לצדם, המלצות לפעילויות המשך עם הילדים בבית, בגן או בבית הספר. העלילה של הסיפור עוסקת ביחסי קירבה בין ילדה לבין סבתהּ. כיוון שילדים לומדים תוך כדי הזדהות עם דמויות ורגשות, השיחות ביניהן, יחסי האימון וההערכה ההדדיים, הגעגועים לסבתא שנסעה, הפגישה המרגשת כשהיא חוזרת, והמשך שיתוף הפעולה ביניהן הם מרכזו של הסיפור. חשוב שבמהלך הקריאה יספרו הילדים על הדברים שהם אוהבים לעשות עם סבתא שלהם או עם מישהו אחר, שהם קשורים אליו, מתוך הזדהות עם גיבורות הסיפור.

לסיום, הספר הוא סיפור של שתי גיבורות הפועלות למען האחרים מתוך מעורבות, אכפתיות ונטילת אחריות, ומתוך אהבה גדולה למקום שבו אנו חיים. מקווה אני, שסיפור זה יצליח להדביק באהבה זו את המאזינים ואת הקוראים, צעירים ומבוגרים כאחד.

M2180-651 300-465 310-013 1Z0-522 C4040-332 JK0-702 HP0-775 HP0-P19 C2010-517 C2040-910 000-210 HP0-765 352-011 000-119 C9010-030 351-080 HP0-S32 250-511 650-663 310-231 310-200 1Z1-042 1Z0-231 E20-538 310-625 000-286 M2090-194 MB4-213 HP0-092 NVD-001 HP0-286 1Y0-306 000-879 70-122 C2090-620 9A0-170 920-161 S10-201 000-046 A2030-283 HP2-K18 000-539 1Y0-613 050-719 ES0-002 M2040-671 1Y0-992 HP0-603 P4110-001 9A0-306 HP2-H36 1Z0-869 A2180-379 GE0-707 C2040-926 A4040-108 920-160 C2040-921 920-241 1Z0-001 642-270 1Z0-041 000-220 HP0-210 C2140-051 E20-616 P6040-014 050-832 MB2-704